En la Casa de la Lectura Infantil
Se destaca la promoción de la lectura para niños y jóvenes con necesidades diferentes
Lecturas en voz alta, cine a ciegas, tertulias, charlas y talleres son las opciones ofrecidas por Comfenalco al Área Metropolitana.
@DanBustamanteC
Niños y adultos participando en los espacios de la Casa de la Lectura Infantil. Foto: Daniel Bustamante.
En Medellín hoy en día se encuentran habilitados varios programas de inclusión a la lectura para personas con discapacidad. Este es el caso de la Casa de la Lectura Infantil de Comfenalco, la cual ha desarrollado programas de lectura para ofrecerle al público que cuenta con discapacidades físicas y/o cognitivas.
Las actividades de animación a la lectura para los niños y jóvenes con capacidades diferentes se desarrollan por medio de lecturas en voz alta, cine a ciegas, tertulias, charlas y talleres que son una propuesta a la inclusión social de esta población, comenta Nelson Pérez, promotor de Lectura de la Casa de la Lectura Infantil.
La promoción de la lectura va dirigida a niños, jóvenes y adultos con alguna discapacidad física y/o cognitiva y el programa es liderado por Nelson Pérez, en el que las personas que requieran de los servicios ofrecidos por la Casa de la Lectura Infantil pueden acceder a ellos de forma gratuita.
La sociedad antioqueña ve importante la inclusión y la no discriminación hacia los sordos, ciegos, sordociegos y aquellos con discapacidad cognitiva; una de cada 250 personas es ciega y una de cada 350 personas tiene problemas de sordera. Cada día se construye un tejido social, el cual apunta hacia un entorno más justo para aquellos que sobrellevan una condición especial.
La oferta de lugares públicos que incentiven e incluyan las actividades que estén dirigidas a las personas con discapacidades físicas y/o cognitivas se suman a los esfuerzos por algunas entidades estatales como otras privadas por propender espacios de inclusión. Así es como la Casa de la Lectura Infantil propone sus programas de lectura para la ciudadanía con capacidades diferentes.
Entrevista
La lectura es prioridad para todos
Nelson Pérez, promotor de lectura en la Casa de la Lectura Infantil. Foto: Daniel Bustamante.
Nelson Pérez es historiador de profesión y es promotor de lectura en la Casa de la Lectura Infantil Barrientos. Una persona que ha desarrollado procesos con la comunidad discapacitada de Medellín y el Área Metropolitana. En este caso, el Club Información al Día es un espacio ofrecido por Comfenalco hacia personas con sordera. Nelson cuenta algo de sus experiencias y percepciones.
¿Cuál es el propósito de los programas de inclusión social hacia personas con discapacidad que ofrece la Casa de la Lectura Infantil?
Nuestro propósito es construir lectores críticos, autónomos en todas las comunidades. En estos momentos podemos decir que las personas con discapacidad que asisten a nuestros espacios son críticas y son autónomas.
¿Cuál es el espacio donde las personas pueden adquirir estas capacidades?
Tenemos un club que se llama Información al Día, en el que cuando empezamos, sólo recibían lo que les dábamos; ahora no, ahora ellos levantan la mano, dicen si no están de acuerdo, plantean sus posiciones, discuten. Es una cosa muy bella porque ya no se quedan con la información de que les dan los medios, sino que logran cuestionar lo que se les está dando.
¿Cómo es la dinámica del Club?
Comenzamos hablando de noticias, ya éstas trascienden al campo político, social y económico; ya no se quedan con lo que les dan los noticieros nacionales que dicen que esto o aquello es así, entonces ellos se cuestionan qué es la verdad; ya ellos comienzan a buscar la verdad. Eso tiene que ver también desde la orientación que se les da, desde las personas que trabajamos. En este caso yo que soy historiador busco que ellos tengan participación y que puedan encontrar su propia verdad conociendo los diferentes puntos de vista.
¿Cómo siente usted la percepción de las personas hacia el espacio?
Todo el proceso de Información al Día ha sido de varios años. Al principio venían cinco personas y venían como a ver qué pasaba. Luego comenzamos a hacer información de noticias, pero aparte de las noticias les llevábamos libros; entonces ellos venían y cogían los libros. No todos son alfabetizados, no todos sabían leer lengua castellana y se quedaban cortos. Comenzamos a hablar de diferentes temas.
¿Hay otras instituciones con las que han contado durante el proceso de Información al Día?
Invitábamos a varias instituciones, personas y procesos como de la Universidad de Antioquia, del Sena, de la Secretaría de Educación, de Bienestar Social de Medellín y al Inder, para que les mostraran los programas que tenían para el público con alguna discapacidad. Entonces para estas instituciones era muy rico saber que podían llegar a un espacio que tenía la ciudad, en este caso para las personas de la comunidad sorda.
¿Cómo percibe los avances en la ciudad hacia personas con discapacidad?
Se están haciendo avances en la ciudad. Lo que pasa es que la gente ha esperado mucho y que las soluciones fueran de alguna forma más inmediatas, pero ciertos procesos se dilatan por varios factores como el papeleo, pero sí hay personas comprometidas con los avances para la población discapacitada. Para las personas discapacitadas son muy pocas las instituciones que abren las puertas. Hay unas que puede que no tengan los requerimientos ni la voluntad; hay otras que dicen que cerremos este programa porque sólo vienen dos personas y lo cierran y no dimensionan que esas dos personas ciegas son tan valiosos como 700 videntes.
